畅言晓学

畅言晓学

游戏类型: 工作学习 游戏大小: 77.77MB
版本: V4.4.3 更新时间: 2025-10-07

亲爱的学习爱好者们,如果你觉得线下学习太过枯燥,想要摆脱传统的学习束缚,那么畅言晓学app绝对是你不可错过的选择!这款专业的线上教育软件提供了丰富的教学内容,让你可以轻松进行课前预习与课后温习,纵享学习的乐趣。在这款软件的帮助下,你的学习状态将随时被掌握,数据分析和评估也将变得如同游戏一样简单。快来kk网站下载体验一番,开启你的智慧之旅吧!

畅言晓学[图1]

畅言晓学软件特色

1. 丰富的学习资源,尤其是针对小学语文的同步教材,经过精炼改编,学习起来毫无压力。

2. 多元化的学习模式,旨在根据不同孩子的特性为他们找到最适合的学习方式,让学习效率直线上升!

3. 操作简单流畅,随意点击、左滑或右滑选择你想学习的内容,轻松上手。

4. 加入收藏的功能,让你能够方便地继续学习,绝不怕中断!

畅言晓学[图2]

畅言晓学使用说明

1. 首先下载安装在你的手机上,才能更好地开始使用。

2. 打开应用,跟随平台的指引,顺利登录你的账户。

3. 点击搜题,这样你可以更容易地找到所需的资料,快速提升学习效率。

4. 一旦进入应用首页,各种学习内容一目了然,随便选择你感兴趣的进行学习。

5. 进入“我的”功能,管理你的学习进度,助力更高效的学习体验。

畅言晓学软件亮点

1. 这是专为小学生和他们的家长打造的教学服务工具,涵盖全面的能力培养。

2. 产品注重学生的全方位发展,包含学习能力、实践能力、创新能力等多方面。

3. 学生在APP上模拟练习,将学习与乐趣完美结合,体验“晓学习”的乐趣。

4. 对于教师而言,系统能够智能批改学生的作答结果,从而减轻了他们的工作负担,实现“晓学情”。

5. 家长也得益于此应用,通过连接家校,共同学习和关注孩子的成长,实现“晓成长”。

6. 整个过程中,系统会自动采集学习数据并生成分析报告,使老师们能够从繁重的作业批改中解放出来,专注于更具创意的教学工作,实现精准的教学!

畅言晓学软件功能

【教师教学】

1. 操作极其简便,互动及时,让老师能迅速布置和批改作业。

2. 多种题型智能批改,极大地减轻老师的工作负担,轻松应对批改繁重。

3. 实现分层管理,支持老师针对不同学生的学习情况,实现因材施教。

4. 自动生成班级作业报告,让知识掌握情况一目了然,从而进行更有针对性的辅导。

5. 覆盖全国主流教材版本的教辅资源,为老师的使用提供了极大的便利。

【学生学习】

1. 在线作答,一秒反馈,真正提升学习效率,省时又省力。

2. 创新类作业设计,学生协同互助之间的学习,增进了兴趣和动力。

3. 合理将知识和实践结合,巩固记忆,提升能力。

4. 打卡作业等新颖的作业形式,帮助学生健康成长,提升核心素养。

【家校互动】

1. 通过详尽的作业报告,家长可以清楚了解孩子对知识点的掌握情况。

2. 自动批改作业,减轻家庭作业辅导的压力,亲子关系也随之改善。

3. 多样化的作业形式,培养孩子的学习兴趣,减轻家长的焦虑。

4. 班级圈及时获取老师分享的资料,为孩子的成长添砖加瓦。

游戏截图

畅言晓学图1
畅言晓学图2
畅言晓学图3

游戏信息

游戏厂商: 北京讯飞乐知行软件有限公司
文件md5:4a4d76cb87373ca0a6aa5fae4ee7f226
游戏包名:com.iflytek.icola.student
应用权限:

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所需权限

访问网络

允许程序访问网络.

查看网络状态

允许应用程序查看所有网络的状态。

查看 WLAN 状态

允许应用程序查看有关 WLAN 状态的信息。

修改/删除SD卡中的内容

允许应用程序写入SD卡。

防止手机休眠

允许应用程序防止手机进入休眠状态。

录音

允许应用程序访问录音路径。

对正在运行的应用程序重新排序

允许应用程序将任务移至前端和后台。恶意应用程序可借此强行进入前端,而不受您的控制。

读取系统日志文件

允许应用程序从系统的各日志文件中读取信息。这样应用程序可以发现您的手机使用情况,但这些信息不应包含任何个人信息或保密信息。

拍照

允许应用程序使用相机拍照,这样应用程序可随时收集进入相机镜头的图像。

控制闪光灯

允许应用程序控制闪光灯。

更改您的音频设置

允许应用程序修改整个系统的音频设置,如音量和路由。

显示系统级警报

允许应用程序显示系统警报窗口。恶意应用程序可借此掌控整个手机屏幕。

结束后台进程

无论内存资源是否紧张,都允许应用程序结束其他应用程序的后台进程。

装载和卸载文件系统

允许应用程序装载和卸载可移动存储器的文件系统。

修改全局系统设置

允许应用程序修改系统设置方面的数据。恶意应用程序可借此破坏您的系统配置。